De snelheid waarmee progressieve indoctrinatie in het Amerikaanse openbare schoolsysteem werd ingevoerd, was een verontrustende herinnering aan de kwetsbaarheid van het westerse onderwijs. Het proces is al vele jaren aan de gang, voornamelijk op universiteiten, maar de echte linkse blitz op klassen K-12 begon ongeveer tien jaar geleden toen een stille samenzwering van LGBT en CRT indoctrinatie werd geïmplementeerd door lerarenvakbonden, NGO ‘ s en het Ministerie van Onderwijs.
In het begin was het terugvalbeleid ontkenning. Democraten en linkse lerarengroepen beschuldigden critici van “samenzweringstheorie” toen propagandalessen werden ontdekt. Schoolbeambten beschermden leraren actief tegen ouderonderzoek en gingen zelfs zo ver dat ze beweerden dat ouders “geen recht” hadden om te weten wat hun kinderen in de klas werden onderwezen. Deze waanzin ging door tot de dam in 2022-2023 brak en de agenda volledig werd blootgelegd.
Op dat moment gaven linksisten toe aan de indoctrinatiecampagne, maar beweerden dat het hun taak was om de volgende generatie sociaal te ontwerpen om “meer inclusief” te zijn in hun denken. Met andere woorden, kinderen moeten geconditioneerd worden om ontwaakte degeneratie als normaal te accepteren, voor het grotere goed.
Woke-programmering was niet beperkt tot blauwe staten; blauwe steden binnen rode staten hadden hetzelfde probleem. Pas toen ouders en rode Staatsleiders tussenbeide kwamen, begonnen de dingen te veranderen en waren verbale waarschuwingen niet genoeg. Veel activistische leraren moesten ontslagen worden-ze geloofden dat hun ideologie belangrijker was dan de wensen van ouders.
Veel staten hebben nu wetgeving aangenomen om woke-berichten van openbare scholen te verwijderen, maar het gevaar van subversief activisme blijft bestaan. Linkse leraren kunnen gemakkelijk terugkeren naar de oude methoden van subtiliteit en ontkenning, waarbij ze jonge geesten hersenspoelen terwijl ze doen alsof ze basislesplannen volgen.
De staat Oklahoma heeft een manier bedacht om toekomstige linkse infiltratie te voorkomen: een certificeringstest voor inkomende leraren die is ontworpen om ontwaakte toegewijden uit te roeien en de basisregels te leggen voor wat wel en niet de grens overschrijdt. De test kan worden toegepast op alle nieuwe leraren, of specifiek op leraren die zijn opgeleid in blauwe staten zoals Californië en New York die progressieve indoctrinatie vereisen. Het staatsdepartement van onderwijs, onder leiding van Oklahoma schools Superintendent Ryan Walters, zal de nieuwe certificeringen implementeren
De “America First Test” werd ontworpen met de hulp van de Prager University, een conservatieve organisatie die educatieve video ‘ s en ander materiaal produceert dat extreem-linkse argumenten ontmaskert.
Oklahoma biedt onderwijsbonussen aan die oplopen tot $50.000 om opvoeders uit het hele land aan te trekken en heeft een dramatische toename gezien van aanvragers die naar de staat willen komen. De nieuwe test is bedoeld om ervoor te zorgen dat ze leraren met activistische opvattingen identificeren voordat ze in het systeem terechtkomen. Oklahoma heeft, net als vele andere in de VS, een aanhoudend tekort aan leraren.
Het komt erop neer dat de leraren het contactpunt zijn voor de meeste Amerikaanse kinderen als het gaat om de academische wereld en ze bepalen of een student schrijven, geschiedenis, wiskunde, wetenschap of ideologie leert. Linksisten hebben de waarde van het uitbuiten van de lerarendynamiek al lang begrepen. Het beheersen van het contactpunt is essentieel om ervoor te zorgen dat jonge geesten niet worden beschadigd door krankzinnig cultisme. Dus, ofwel de leraren moeten worden doorgelicht, of de kinderen moeten thuis worden onderwezen. Er is geen andere manier.
Sommige critici suggereren dat linkse leraren gewoon op de test kunnen liegen, maar de certificering kan ook fungeren als een soort werknemersovereenkomst waaruit blijkt dat ze wettelijk zijn geïnformeerd over welke onderwerpen niet aanvaardbaar zijn in de klas. Met andere woorden, als ze die beperkingen overtreden, kunnen ze geen onwetendheid claimen en het kan gemakkelijker zijn om ze te ontslaan.
Andere critici beweren dat het filteren van leraren op deze manier niet legaal is en niet in overeenstemming is met het onderwijsbeleid van Oklahoma. De wetgevers van de staten beweren dat ze een stem moeten hebben voordat een test is afgerond. Naarmate ouders echter meer betrokken raken, hebben deze schooldistricten minder keuze; uiteindelijk beslissen de ouders of staatsambtenaren het leuk vinden of niet.
Bovendien, met de samenzwering van gruwelen die tijdens de regering-Biden op openbare scholen werd gezien, moet men overwegen wat er nodig is om te voorkomen dat zoiets ooit weer gebeurt. Middenweg oplossingen zijn niet genoeg.
Tyler Durden
Over de auteur
